2024年是国家数字化战略行动实施的第三年，也是数字教育“扩优提质年”。为顺应数字化时代教育服务要求，链接教育专家和基层学校，探讨教育领域前沿话题，助力学校教育高质量发展，3月29日，由广东新华发行集团主办，广东新华书店协会教育服务研究院（筹）承办、中国计算机学会广州分部、广东新华乐育科技有限公司协办，中国教育学会青少年媒介素养分会作为学术支持的“人工智能时代教育数字化应用”——新华校长论坛在广东新华召开。

本届校长论坛首次在广东新华春季馆配会上启幕，邀请中国计算机学会、中国教育学会、华南师范大学和香港中文大学专家学者以及各地中小学校长代表到场，共同探讨人工智能时代教育数字化应用的实践探索。在做好公共文化服务之余，进一步延展教育数字化应用，输出新华教育服务价值，搭建专业的产学研交流平台，惠及更广大师生。本次论坛吸引了来自宁夏回族自治区银川市及广东省广州、深圳、肇庆、茂名、湛江、揭阳等地的教育系统代表参会。

广东新华发行集团副总经理冉去疾为活动致辞，对参会的各级领导、专家及教育界人士的支持表达衷心感谢和美好期许。

活动中，香港中文大学信息工程学博士、深圳市“孔雀计划”海外高层次人才辛海洋作了以“人工智能技术在教育数字化进程中的创新应用与影响研究”为题的分享，华南师范大学计算机学院教授、博士生导师郝天永以“大模型驱动的人工智能教育发展”为题进行主题分享，两位专家分别从不同角度解读，分享了当今时代为什么要开展人工智能教育、人工智能教育如何赋能教育等内容。

本次活动还邀请了两位校长代表分享了所在学校探索的教育数字化成果。宁夏银川市金凤区第十七小学校长王永峰以“数字赋能教育 变革点亮未来——基于电子学生证应用的校园数字化应用探索”为主题进行了发言，深圳中学梅香学校校长代表井光明作以“基于教育数据分析的课堂精准教学探索”为题的分享。

活动还举行了一场“中小学校师生数字化应用现状面面观”的主题沙龙，沙龙由中国计算机学会广州分会秘书长吴一冰主持，专家代表和校长代表围绕人工智能时代教育数字化应用的机遇与挑战，人工智能在育人层面的工具性和人文性矛盾以及趋利避害建议等内容进行了深度对话，现场观点纷呈、机锋迭出，引来阵阵掌声。

现场还设置了可体验观摩的教育数字化产品展厅，集中展示了广东新华“平台+内容+智能硬件”的教育数字化服务解决方案，包括自主研发的新华安全防护体系、区域教育服务平台、学校门户、电子学生证应用平台、校内课后服务、共享阅读等软硬件一体化的数字校园服务，呈现教育大数据采集、汇聚、分析以及优质数字教育资源的深度应用场景，为各大中小学校因地制宜，探索具有校本特色的教育数字化转型模式提供新路径。

（新华乐育）